Um artigo da secretária de São Paulo,intitulado Um olhar para as altas habilidades: construindo caminhos,nos possibilita uma reflexão sobre como olhamos para aquele aluno que se destaca dos demais por possuir um conhecimento maior, seja em relação aos conteúdos trabalhados em aula seja em conhecimentos fora do ambiente escolar.
Normalmente nos preocupamos com aqueles alunos que não conseguem acompanhar o ritmo da turma ou que apresentam muitas dificuldades, para estes pensamos em jogos,estratégias diferenciadas, chamamos os responsáveis,enfim fazemos todo o possível para que as dificuldades sejam sanadas. Mas e o aluno com altas habilidades? Bom sobre estes dizemos, -Está vendo aquele aluno? Excelente, um aluno que nós não fazemos diferença damos a deixa e ele vai sozinho,não preciso me preocupar com ele,já aquele ali.....
E com pensamentos como estes esquecemos que um aluno com altas habilidades precisa ser provocado tanto quanto o com dificuldades, ele pode aprender sozinho, mas o estimulo precisa ser dado, as atividades necessitam ser provocativas, instigar a curiosidade deste aluno.Quantos alunos que eram considerados excelentes,se destacavam na turma nos anos iniciais e ao ingressarem nos finais tornaram -se mais um aluno? Precisamos parar e olhar nosso aluno como único, mesmo dentro de um grupo em que todos estejam no mesmo nível de aprendizagem cada integrante possui suas especificidades.
Referência: SÃO PAULO (estado. Secretária de Educação. Um olhar para as altas habilidades: construindo caminhos/Secretaria da Educação,CENP/CAPE;organização,Christina Menna Barreto Cupertino.- São Paulo:FDE,2008
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