Escola e sociedade

'Todo sistema de educação é uma maneira política de manter ou de modificar a apropriação dos discursos,com os saberes e os poderes que eles trazem consigo. Michel Foucault

O Brasil tem em sua formação a contribuição vários grupos étnicos e culturais,mas o que vivenciamos ao longo dos tempos é a marginalização destes grupos. Se atualmente não há o uso da violência para sufocar as manifestações dos grupo sociais marginalizados, as representações destes, sido retratadas de forma esteriotipada ," A nossa formação histórica está marcada pela eliminação física  do "outro" ou por sua escravização (...) Os processos de negação do "outro" também se dão no plano das representações e no imaginário social." Candau, pg.126

  Na tentativa de promover uma padronização, a cultura  dominante "assimila"   esta cultura diferente sufocando-a. A escola  enquanto espaço social  reproduz estes processos de exclusão, vitimizando estes grupos sociais   e os  apresentando com  um caráter pitoresco, descolado do contexto e de uma maneira pontual ( dia do índio,consciência negra). " Na escola esta visão reducionista se evidencia pelo entendimento do multiculturalismo como apenas a inclusão de contribuições de diferentes grupos étnicos no currículo, ou a redução do preconceito ou a celebração de festas relacionadas às diferentes culturas". Candau, pg. 134
Segundo Alberto Noé," a sociedade não se reproduz apenas no aspecto econômico, mas em todos os níveis" neste sentido a escola  assume o papel de reproduzir a ordem social vigente, em um sistema que direciona cada individuo para seu papel dentro da sociedade. Dentro desta visão a avaliação tem um papel punitivo,onde de acordo com os resultados quantitativos se determina o futuro dos alunos, estabelecendo a margem em que eles devem se mover." Neste sentido,os processos avaliativos ocupam um lugar privilegiado,enfatizavam-se seus aspectos de disciplinadores e de controle (...)" Candau, pg. 140
No entanto assim como a escola reproduz a cultura vigente também atua como um espaço modificador da sociedade, promovendo debates de ideias e valorizando a cultura da comunidade na qual está inserida.
Assim sendo, as atividades extras classes atuam como um importante  elo entre a cultura de escola e da comunidade. E neste processo torna-se muito importante o refletir na sala de aula, em todas as disciplinas,  os acontecimentos da comunidade e da sociedade em geral, para que os alunos possam interpretá-los e de maneira autônoma consigam se posicionar frente aos fatos.