domingo, 17 de julho de 2016

Parada estratégica

   Chegamos ao momento do semestre que paramos para refletir sobre o semestre que está se encerrando. A elaboração da síntese  envolve revisar não somente os textos lidos ao longo das disciplinas como também  a influencia destes em  minha prática na  sala de aula,na maneira de ver o outro e os processos que envolvem a educação.
   Este eixo foi basicamente voltado para disciplinas muito práticas. Todas as disciplinas que vimos até agora contribuíram de alguma forma para mudarmos nossa prática em aula ou para compreendemos melhor como a educação se estruturou no decorrer do tempo. No entanto as disciplinas deste semestre nos possibilitaram colocar em prática quase em tempo real o que liamos ou praticávamos em nossas aulas presenciais,como por exemplo, a brincadeira do Terremoto  e Escravos de Jó feitas na aula de Ludicidade, deste modo foi um semestre muito proveitoso  do ponto de vista do enriquecimento de minha prática e do embasamento fornecido ao meu proceder em aula.
   Agora é colocar todo este conhecimento adquirido no papel, elaborar a apresentação que agora já assume contornos mais acadêmicos,minhas impressões estarão colocadas neste processo,mas o enfoque deverá estar mais voltado para os conceitos trabalhados pelas interdisciplinas neste primeiro semestre.

                                             

     

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