Nesta semana trabalhei com meus alunos o poema As borboletas de Vinicius de Moraes.Comecei colocando no quadro várias gravuras de borboletas,conversamos um pouco sobre o tema, quais eram as cores das borboletas que eles mais viam. Logo em seguida fizemos algumas atividades.
Fico encantada de ver como eles gostam de trabalhar com poesia,música e artes. Mesmo aqueles alunos com mais dificuldades participam com muito entusiasmo das atividades como por exemplo a leitura do poema com entonações diferentes, não há a mesma resistência que existe em outras atividades que envolvem a leitura dentro da sala de aula. Todos os alunos gostaram muito do poema um aluno e, especial foi para casa recitando a última estrofe;"E as pretas, então Oh que escuridão!"
Mas sem dúvida a atividade que mais gostaram foi a pintura da borboleta feita com o contorno de suas mãos e pintadas com tinta guache. Uma das alunas misturou branco e vermelho,resultando em rosa,bom a partir de então eles começaram a misturar as cores para formar outras cores e compartilhando com os colegas suas descobertas.Novamente eles me surpreenderam não foi necessário solicitar que não fizessem as misturas dentro dos potes eles mesmos se preocuparam com isto, tomando o cuidado para que não "sujassem" a tinta do pote.
Todas estas descobertas geram uma movimentação muito grande na sala, era um no grupo do outro para ver a nova cor ou aprender como ela foi feita. A grande poesia desta aula foi ver do que são capazes meus alunos quando dou autonomia para eles, a construção do conhecimento partindo das descobertas deles é um exercício muito mais para mim enquanto professora do que para eles, confesso que tenho que vencer meus receios,vão fazer sujeira, bagunça, não vai dar certo.... realmente em algumas ocasiões isto acontece,mas tudo faz parte do aprendizado, é refletir o que deu errado e tentar novamente.Pela minha experiência os sucessos são maiores que os fracassos e como disse aprendemos com nossos erros.
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